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　　海口经济学院办学始于1974年,是国家教育部批准设立的全日制本科院校（国标代码：12308），美丽的校园位于海南自贸岛核心区，毗邻美兰国际机场，占地1800亩，目前在校师生约2.5万人，入选“全国高校首批创新创业50强”，是海南省首家示范应用型本科高校。

　　雅和人居工程学院，由海口经济学院与雅和教育（YAHA）合作，2017年在原建筑工程学院基础上设立的创新型工程设计学院。院训“体勤心智、性雅德和”，将创新工程教育与科技人文相融合，致力于面向时代的“新工科”人才培养。学院采用大类方式招生，并结合行业热点，改造已有专业的同时，开创了系列在国内独具特色的全新专业方向。

　　雅和教育是我国创新型大学教育的探索者与先行实践者。基于整全发展的教育理念，立足广义人居行业领域，融合工程、科技、艺术、商业、人文五位一体，创建面向未来的集群式教学体系。雅和广泛引进业内名师与专家，设立理事会作为最高学术管理机构，理事会主席为孟建民院士，成员均由行业内各学科领军人物、资深实践专家、大型企业管理者等构成。

　　基于对学习规律和及行业前沿的把握，雅和在专业教研室基础上，精准发力生态设计与空间规划、GIS（地理信息系统）、BIM（建筑信息模型）、装配式建造、XR（扩增现实，包括VR虚拟现实、MR混合现实）、游戏交互、建筑物联网、广义设计学、乡村振兴等领域，以领衔专家或头部企业为牵引，设置十二个教学中心，重构人居工程知识能力体系与教学组织结构。中心以师徒制形式，整合开展教学、实践与研究工作，在细分领域形成领先突破优势。

　　雅和秉承“教育，即一群人影响一群人”的理念，设立雅和讲席、雅和共聘等教位，积聚多元化师资英才，聘任来自清华大学、同济大学、香港大学、美国哈佛大学等高校，以及英美、日本、香港等国内外地区的人居工程、创新企业、新式教育等领域的业界专家，共同组成“新人居”教育的先锋教营，到校与雅和师生一起，展开丰富多元的工作坊、专题讲座、研讨会等。与分布在各地的校企联合实践基地一起，开展广泛的产学实践及跨界探索，架构新型的人居教育产业生态体系。

　　雅和的高等教育创新实践得到了业界的广泛支持，国际著名三农问题专家、国家生态文明建设领军人物、北京大学乡村振兴中心主任、中国人民大学学术委员会主任温铁军教授担任我院首席教授、生态发展总指导；世界工程组织联合会（WFEO）中国代表、原清华大学土木工程系主任、全国政协、国家攀登计划首席科学家刘西拉教授为我院工程发展总指导；国际生态村联盟（GEN）总负责人Kosha女士任我院全人教育（Holistic Education）核心导师并定期开设国际创新教育工作坊。

　　雅和设立教师发展中心与教学委员会，系统建构基于“雅和模式”的基础课程创新体系与师资教学团队。并不断拓展有志于真正从事教育事业的新教师加盟。

　　雅和人居工程学院专有集教学、科研和实验为一体的工程大楼，含多媒体、计算机、制图等各类专用教室60余间。在传统学科实验室基础上，建设了BIM、VR虚拟现实、GIS、三维扫描及工程测量、三维打印与数字化建造等新型实验实训室；目前，XR开发实训、VR心理实验、混合虚拟演播、远程人居教育、CNC数控加工、智慧校园等系列创新教学、实验设备设施正在抓紧建设中，即将投入使用。

　　雅和践行“学生是教育的中心，兴趣是学习的原动力”。五年多来，全面推进应用型、双创型教育教学改革，从整体认知入手，打破专业局限，逐阶深化行业范式与设计思维能力。在“手脑心共学”的基础上开展系统的基础能力训练和行业技能提升。在实践中应用“一式五融两团”（一五二）法，即：基于“项目式(PBL)”教学，让学生快速融入“沉浸式”专业情境，在新工科人才培养中综合使用“课赛融合、课证融合、题课融合、企校融合、学创融合”的整体式学习模式，并以“多元化教师团队与学生专业社团”为依托，开展全维促进、螺旋递升、“2.5年综合理论学习+1.5年综合实践能力提升”的人才培养系列举措与系统创新方法，教学质量与办学声誉显著提升。

　　如开设“行业认知”工作坊，通过乐高模型搭建游戏，让学生在入学之初就对工程建设全流程环节（规划、地产开发、设计、施工、造价、运营）建立感性的认识，激发其学习热情与大学期间学习的方向感；

　　如运用UE5、Mars等领先的三维软硬件系统开设VR工作坊，让学生在专业学习的起步阶段就可以方便地模拟漫游，感知城市、景观与建筑内外部的建成体验，有效提升其专业入门速度与学习的有效性；

　　如让学生自己动手进行钢筋下料及模型搭建比赛，以实际工程场景和缩尺实物操作带动学生在实际操作语境下的深入专业学习，践行手脑一体化教育，实现整合的学习刺激与激励。

　　雅和目前已落地多个教育部“产学合作协同育人”项目（如智慧海岛虚拟现实实验中心、沉浸式VR行为心理分析实验室、海南工程虚拟仿真实训基地、建筑设计系列课程经典建筑资源库等），并与清华大学建筑设计研究院、清华同衡规划设计研究院、上海华建集团、北林生态田园、北京触角科技、重庆光辉城市、博鳌文创院、北新房屋、广联达、斯维尔、永业行等国内规划、设计、总承包、全过程咨询、建材、绿色建筑、虚拟现实、智慧城市等领域的领先企业设立了教学实践合作基地。并筹建了成立了海南省生态空间研究院、海南省测绘地理信息学会教育委员会等科研实践平台。

　　学院连续举办雅和学术周四年，分别聚焦“多元开放的新人居教育”、“生态新时代，智慧自贸港 ”、“时空：生态、科技、艺术的交响”、“面向未来的自贸岛人居环境、工程与教育发展”等主题，期期大师云集，尽享思想盛宴，不断提高学生眼界与格局。该学术周已成为具有省内显示度、行业影响力的学术品牌。

　　近些年，雅和全新的教学理念与培养模式成效渐显，先后有宋志、文茹蕊、戴晨宏、祝建婴等雅和学子在全国大学生结构设计竞赛、全国高等学校BIM毕业设计大赛、全国BIM全过程造价管理应用大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类高水准竞赛中，共获得国家级特等奖1次、一等奖49人次、二等奖11人次、三等奖26人次；省级特等奖1人次、一等奖30人次、二等奖38人次、三等奖25人次，多次为海南省在高等级赛事上实现国家级一等奖零的突破。

　　其中，雅和学生连续斩获第十三届、十四届（现场专家评分全国第一名）全国大学生结构设计竞赛全国一等奖，该竞赛为全国大学生四大赛事之一，被誉为“土木皇冠上最璀璨的明珠”。

　　在第七届全国高校BIM毕业设计创新大赛中，获全国特等奖1项、一等奖3项；在第八届全国高等院校建筑软件技能认证大赛（BIM5D项目管理）中，段焕阳同学获得100分（全国仅三人）。

　　雅和创团工作，推进与专业双融双促育人模式。学生第支部入选2020年海南省首批高校“样板党支部”、第三批“全国样板党支部”培育创建单位；学院“三下乡”社会实践队连续两年（2020、2021年）获评全国大中专暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队奖。

　　我国城乡建设，经过近二十年黄金期的发展，目前已然成为科技创新与生态文明最核心的载体。当下环境生态、智慧城市、智能建造、健康人居以及万亿级“新基建”的推动，使得人居工程行业，正成为科技与资本驶向未来的新航母。

　　雅和紧抓工程行业前沿领域的人才需求痛点，全面培养交叉型、实战型“新人居”人才。如，学院2017年全面推进的各专业BIM应用，根据人社部2019年11月发布的分析报告，新职业“建筑信息模型技术员”未来五年将持续保持旺盛需求，应届生年薪在部分省份已经高达10～12万；雅和2018年在全国创新开设“虚拟空间设计”专业，人社部2020年3月发布新职业“虚拟现实工程技术人员”，2021年元宇宙时代到来更将“虚拟空间设计人才“需求推到了全新的高度；学院还在国内首创开设”设计商学“和”数字媒体艺术（景观设计）“等专业。雅和对行业的前瞻判断与深耕布局，为学生提供了突出的先发优势与能力支持。”2.5+1.5“的应用型人才培养模式，更为学生就业与企业用人的双向痛点找到了一种有效解决方案。

　　2022年的毕业季，雅和学子就业与考研成绩喜人。其中建筑学专业赵艳霞同学获北方工业大学研究生入学考试初试复试双第一；有四名同学签约入职清华大学建筑设计研究院；数十名同学签约中铁、上海城建、北京城建等大型工程类企业。毕业生广受欢迎。

　　人居工程是复杂系统，通常需要十年左右才能成就一个成熟的从业人才。雅和希望给年轻人创造一个变革时代的机会，帮助学生有效缩短那个“十年”。适逢海南自由贸易港建设进入实质性推进阶段，把握机遇、加入雅和，一切皆有可能！

　　培养目标：培养具备建筑设计、城市设计、室内外空间设计等方面的知识与新技能的专业人才。建筑学培养涵盖科技、历史、艺术、结构、环境行为学、工学、社会学、管理学等众多学科。毕业生应具有对工程设计的整体认知能力、新科技在工程设计中的整合应用能力，在工作中逐步表现出综合分析解决问题的应变能力以及跨界发展的创新能力。

　　主要课程：建筑史、科技艺术史、房屋建筑学、建筑设计、建筑结构、建筑材料、景观设计、城市设计、BIM与VR、设计图解、模型表现与3D打印、数字化建造

　　1）建筑设计院或建筑事务所等设计单位。从事建筑设计、城市空间、室内空间设计等领域的设计与新技术应用等相关工作。发展方向为数字化设计师、注册建筑师、设计或创新部门的管理者；

　　3）房地产、文化创意、乡村振兴等领域。从事项目开发与策划、设计管理、创意设计与项目咨询等工作；

　　4）可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向的研究生。

　　培养目标：培养具备城乡规划、城市设计、环境景观等领域的设计、新技术应用、管理等方面综合能力的专业人才。城乡规划是一项侧重全局性、综合性、前瞻性的工作，涉及、经济、文化和社会生活等各个领域。要具备处理协调局部与整体、近期与长远、经济建设与社会发展、城市建设与环境保护、现代化与历史传承等一系列关系的意识与能力。毕业生应具备开阔的行业视野、科技认知、生态意识等基础，在工作中逐步提升跨行业的管理能力、综合的统筹能力。

　　主要课程：城市规划原理、城市发展史、城乡规划管理与法规、GIS空间规划、城市详细规划、乡村规划、城市设计、房屋建筑学、风景园林规划设计、城市环境与生态、设计图解、摄影测量与遥感技术

　　1）规划设计、智慧城市相关的设计、咨询公司。从事城乡规划相关的设计、咨询、新业务发展等工作。发展方向为空间数据分析师、注册规划师、业务管理者等；

　　3）房地产、文旅、乡村振兴等领域。从事项目拓展与投资、开发与策划、流程与管控协调等管理、咨询工作；

　　4）可攻读城市规划与设计、风景园林、建筑设计与理论、GIS、大数据、生态发展与规划等方向的研究生。

　　培养目标：从生态、技术与文化出发，基于产学深度融合与前沿实践应用，培养具有专门技术能力或风格创作表达能力的风景园林专业人才。熟悉园林景观设计规范、学科历史、景观环境与建筑工程设计、仿真模拟和大数据分析，具有良好沟通能力、可视化及VR表达能力。毕业生应具有综合的环境生态观、中外文化观、人本发展观、社会历史。