中新网云南新闻4月7日电 策划编写出书青少年传统文化读物《中华品德文明故事新编丛书》、青少年勉励教育系列丛书《云岭宠儿》，兴办云南青少年金种子大讲堂，建议施行新年代小作家摇篮工程，从事青少年写作研讨，兴办针对青少年的构思写作练习校园……云南作家郭明近年来在青少年教育作业上成绩杰出，日前荣登国家一级威望学术期刊《教育艺术》杂志封面人物。

　　谈起郭明这个大山里走出来的壮志青年，可以说是个传奇。就连我国闻名老文学艺术家贺敬之先生也称誉：“新年代小作家摇篮工程对青少年健康成长是件好作业，你是个有主意的年青人！”并怅然容许担任这项活动的声誉总参谋。

　　郭明70年代末生于云南镇雄的一个贫穷家庭，少年时期拾过粪、放过牛、种过地、摆过地摊，也在工地上搬过砖头、扛过钢管。用他自己的话说便是：“农村孩子吃过的苦我都吃过，农村孩子没有吃过的苦我也吃过。”郭明还记得，自己是中学时期全校仅有一个穿补丁裤子的学生，同学们常常盯着屁股上那两个比碗口还大的补丁看。

　　郭明十二三岁时就和母亲一人背着几十个收买来的啤酒瓶，去到十几里外的集镇上找买主，三毛钱一个收买来卖四毛，汗水渗透衣背只换来几块零钱；小小年纪就单独背着几沓饼子到几公里外的小煤窑上摆地摊，可接连几天也没卖出去一个；假日和二姐在城里削菠萝卖，却被人掀了摊子，后来到一个远房亲戚的工地受骗打工……

　　1996年，郭明挑选去从戎，也便是这个挑选，成为了他人生的第一次重要转机。郭明以逾越常人的进取精力在部队这所大校园里如饥似渴地充电学习，不只个人写作才调得到了开掘，还逐步养就了一身忧国恤民的高远情怀。

　　“郭明勤勉、好学、聪明，作业之余就抬着书看，我其时就说这个兵就算在部队没用武之地，回到当地也不会被饿着。”郭明从前的部队首长陈元军上校至今还对他一向喜爱的这个兵竖大拇指。

　　其实不饿肚子是假话，据郭明叙述，脱下军装在昆明的时期，因没有收入来历只好每天啃着干馒头开摩的维生，但终归仍是交不起房租，被逼搬过七次家。有一次战友来访，郭明要买点小菜身上没钱，拿着仅有三十块钱的银行卡到货台上排队取钱，被银行货台和在场的人嘲笑。“我没有由于其时在场的人们没有悲天悯人而恼怒，这反而加强了我要不懈尽力去改动自己的决计。”郭明回想当年的作业时说。

　　有志有为，天道酬勤。郭明后来靠自己的才调和尽力进入报业界，从此开端在文化界锋芒毕露。“除了好学上进，他还长于立异，尽力干一些开拓性的作业。他不只写得一手好文章，还创造性地做许多报社本职规模外的作业——图书的策划修改出书或大型活动的策划安排。”郭明的恩师，原云南日报报业集团正厅级巡视员、副总修改、省委宣传部新闻阅评专家组组长韩声雄这样点评郭明。

　　“不论是学习仍是作业，我那时的确比常人支付的要多，由于我不只要把更多的常识补起来，还下定决计要在各方面逾越自己，所以我不敢松懈，十几年来我夜里12点前没有睡过觉。我没有局限于做一名新闻作业者，这些年我着重在逾越新闻的视角上考虑问题，把新闻与文学结合起来进行实践和研讨，仍是有一些成效的。”郭明说。

　　郭明的尽力使他收成的也比常人多得多：2013年由中共云南省委宣传部同意的云南省写实文学学会建立，郭明因在业界效果杰出，被推举为副会长兼秘书长，后继任会长；近十年来郭明出书多部小说、写实文学等著作，均为向青少年叙述好故事、传达好声响的正能量著作。现在的他现已由一名足不出户的文字记者，变身为一名青年作家。

　　提起从前那些痛苦、悲恸、无法和茫然的日子，郭明觉得很骄傲，他以为从前的艰苦磨炼是他今日能小有成就的本钱地点。

　　铺开二胎前，郭明和妻子育有一女儿彤彤，忧虑将来女儿孑立，铺开二胎方针后又添了儿子川川。自有了女儿，郭明就开端研讨和重视儿童文学，并开端测验儿童文学创造，出书了启蒙孩子的儿童诗集。在郭明看来，没有比文学写作更能陶怡孩子情趣的东西了。“就拿我自己来说，要不是挑选文学路途，要是没有文学的照顾和滋补，也不会有今日的自傲、旷达与精力的充足。”为此，郭明期望子女能从文学中得到营养。

　　所以，郭明把这种良苦用心转化为对青少年健康成长的详细研讨和实践。他先是测验编写一些可以启迪青少年健康成长的图书，以期让自己的孩子和广阔青少年从中得到教育和启迪。但前期策划安排编写的《云岭宠儿》更多仅是从各行业的优异人士中罗致他们自强不息的进取精力为青少年供给精力食粮，而后期策划与恩师韩声雄一起主编的《中华品德文明故事新编丛书》(一套10部)，则深化到中华传统文化宝库中去立意，引领孩子们从中华文明星空中去寻觅美德的光照。

　　他深信他在文学上的尽力，会为自己的孩子及更多青少年带来另一种启示，使孩子们清楚文学写作的含义。不过，跟着女儿的长大和语文学习的逐步深化，他发现女儿并不喜爱作文，女儿的理由是作文“难”写。这令他十分困惑，所以近年来郭明暂时放下对文学创造的固执寻求，转而专门从事青少年写作问题的深化研讨。

　　找女儿沟通作文问题、到各地调查研讨，与业界专家沟通讨论，为了搞清楚作文范畴存在的问题乃至北京上海他也不惜成本地来回跑。经过调研，他发现作文教育中教师让学生背作文、抄作文、仿作文、套作文的现象十分盛行。作文练习组织相同如此，为了投合家长“作文速成”的需求，更是规划一些公式让孩子套用。

　　“这无疑是传统写作教育思想禁闭带来的坏处！孩子学会考虑的才能都被禁闭了，幻想思想打不开，一朝一夕当然就怕写作文了！”郭明摸清了作文教育的现状和作文“难教、难写”问题的症结。

　　“在传统的作文教育环境中，由于教育形式固化和办法不济，学生被代入写作思想上的死循环，加之一些教师又缺少责任心和立异思想，且许多教师连自己都不会写文章，这怎么能教好孩子作文呢？”郭明为此深感焦虑。

　　“可以说，传统作文教育形式大多是摧残少儿幻想思想的，现已到了亟待完全变革的严峻关头。”郭明在承受采访时毫不避忌地说。

　　为了搞清楚青少年写作的规则，郭明除了向书本求知，还向许多名家、名师请教，其间包含晓雪、吴然、葛红兵及教育战线的许多名师。而在许多名家名师中，他的尊师葛红兵教授是对郭明影响最深远的一位。

　　郭明早年就师从上海大学教授葛红兵先生学习构思写作，作为把国际先进的构思写作理论我国化的学科带头人，葛红兵教授团队近十年的尽力现已带动国内数百家高校先后开设构思写作课，葛红兵教授领衔的上海大学我国构思写作中心也天经地义地第一个被教育部同意为构思写作学博士生、硕士生培养点，这是令作为学生的郭明十分骄傲和激动的作业。

　　郭明细心研读葛红兵教授从欧美发达国家引进我国的构思写作理论书本，学习教师编写的大学构思写作教材及其他译本，并结合国家有关青少年研学游览方针和本身从事应用文、新闻、文学等的写作经历，进行许多的考虑和探求。终究形成了一套科学的“八诀作文教育法”理论，取得业界的推重。

　　“八诀作文教育法”作为一个作文教育管理体系，建议从“游、学、思、写、改、刊、奖、诵”八个方面下手抓中小学生作文教育；建议学生不只要阅览书本，还要凭借国家研学游览的要求广泛“阅览”大地；建议在写作中有必要从培养孩子原创思想动身，把国际先进的构思写作理念与传统写作理念交融教育；建议把有利于激起孩子写作思想和潜能的各种资源整合起来一起为中小学生写作发力。郭明的“八诀作文教育法”一推出，就被国家一级威望学术期刊《教育艺术》杂志、人民网、光明网、央广网等威望媒体刊登和广泛转载。

　　理论不能只停留在纸上、标语上，为了把“八诀作文教育法”理论转化为实践举动，郭明当即策划施行一项既立足于处理学生作文“难教、难写”问题，又活跃发掘和培养祖国文学新苗，培养具有归纳本质的年代好少年的育人工程，并将之命名为“新年代小作家摇篮工程”。

　　一桩对社会有利的作业必定能得到社会各界的支撑：我国老文学艺术家贺敬之先生、晓雪先生怅然容许担任这项工程的声誉总参谋；有70多篇著作先后被选编各类中小学教材教辅的我国闻名儿童文学作家吴然先生、出书儿童文学著作100多部的我国闻名儿童文学理论家谭学东教授，我国构思写作学科带头人、闻名作家、上海大学葛红兵教授怅然容许担任总参谋；闻名将军作家吴传玖少将怅然容许担任该工程声誉主席；全国教育艺术名师、首都师范大学教授高立平先生，全国教育艺术名师、《语文导报》社副社长刘桂英女士，闻名儿童文学作家汤萍、陈约红等一批名家名师怅然容许担任学术参谋。就此，一项由云南省关怀下一代作业委员会、云南省作家协会、云南省写实文学学会、上海市华文构思写作中心、首都师范大学语文导报社、昆明儿童文学研讨会等单位联合共建，许多专家、社会有关组织和各界名人学士支撑下的育人工程就此推开。这项工程的施行取得中心、省市媒体的会集重视和报导，闻名儿童文学作家、我国作家协会副主席兼儿童文学委员会主任高洪波先生还专门赋诗并题词恭喜。工程施行后许多中小校园第一时刻经过各种渠道致电新年代小作家摇篮工程组委会，期望组委会在作文教育问题上给予他们供给协助。

　　“一些校园来电约请咱们为他们供给作文上的协助，阐明作文‘难教、难写’问题是客观存在的，也阐明咱们的尽力是有初步成效的。”郭明对新年代小作家摇篮工程的创设施行感到很欣喜。

　　新年代小作家摇篮工程发动后，郭明开端再接再励地筹建构思写作练习校园。“咱们有展开写作理论研讨的才能、咱们有最威望的专家团队支撑、咱们有最好的资源和渠道，最要害的是咱们有上海大学教授葛红兵先生领衔的国际先进构思写作理论我国化学科学术团队的布景支撑，因而咱们有最好的条件兴办青少年写作练习校园，这也是新年代小作家摇篮工程对社会的许诺。”郭明在兴办青少年写作练习校园上决心十足，而且说干就干。

　　现在，云南第一个以新年代小作家摇篮工程为办学布景、以构思写作练习校园命名的教育练习校园已在昆明市春风西路182号的云南核工业商务楼4层完结选址，并经昆明市五华区教育局核定称号，现前期各项筹备作业根本到位。

　　据介绍，构思写作练习校园建立后，还将开设语文、数学、英语、谈锋讲演等其他学科练习课程，从为孩子归纳本质提优动身，做校内教育最有力的弥补。

　　如果说最初郭明建议施行新年代小作家摇篮工程得到葛红兵教授的支撑是师生理念和情怀在同一频道上的热情磕碰，那么接下来葛红兵教授团队十余年研制的构思写作我国化学术效果《小鲁卡的奥文构思写作课》列为郭明兴办的构思写作练习校园中心课程，便是教师对学生饯别一起的作文教育抱负的坚决支撑——这太重要了，由于这套教材吸取了国际先进的作文教育理念——从少儿思想练习下手，让孩子在练习原创思想的基础上展开写作。

　　葛红兵教授附和郭明建议的新年代小作家摇篮工程，也支撑郭明提出的支撑新年代小作家摇篮工程施行的“八诀作文教育法”理念，由于这些理念与构思写作理念一脉相承——都同为从根部下手抓作文教育，都与国家语文作文教育变革的方向和方针一起。葛红兵教授深信先进的构思写作理念能真正为青少年培根铸魂，在青少年中生根开花，一起他信任新年代小作家摇篮工程的创设施行能为这种从根部抓起的作文教育翻开一个利好突破口。“作文教育，需求这样的革新。”葛红兵教授说。

　　不只走在构思写作理论前语的葛红兵教授支撑郭明，许多传统作家、名家也对郭明施行的这项作业给予支撑和必定：

　　云南省关怀下一代作业委员会常务副主任鲍德珠说：“新年代小作家摇篮工程”，功在今世，利在千秋。”

　　闻名老文学艺术家晓雪说：“新年代小作家摇篮工程是一项以文学为主题的在青少年中培根铸魂的创造性作业，开了全国青少年文学作业的先河。”

　　闻名儿童文学作家吴然说：“新年代小作家摇篮工程”是孩子们发挥写作才调的缤纷舞台 。由云南省写实文学学会这样有采访、创造、学术经历的团队和葛红兵教授主导的上海市华文构思写作中心领衔施行这样的工程，具有条件上的优越性。”

　　闻名将军作家吴传玖少将说：“新年代小作家摇篮工程”是云南教育界、学术界，特别是文学界的又一大盛事，应该得到社会各界的广泛支撑。”

　　武警云南总队原政委、闻名军旅作家张桂柏少将说：“新年代小作家摇篮工程是关爱下一代的工程，这是民心所向的作业！”

　　有社会各界的关怀支撑，郭明及他带领的团队表明愈加有决心把新年代小作家摇篮工程落到实处，愈加有决心把构思写作练习校园办妥，为广阔青少年服务。

　　“我笃志用终身时刻来做少儿写作作业，咱们有条件、也有满足的才能做好这项作业。”郭明说。

　　郭明，汉族，1979年11月22日生，云南省昭通市镇雄县关门山村人，1996年从军，2004年退役后久居昆明，中共党员。青年作家，青少年写作研讨学者，作文教育难题处理专家。云南省我国特色社会主义理论体系研讨中心特约研讨员、云南省写实文学学会会长。

　　历任部队文书、省级报社记者、周刊主编等职。系我国报告文学学会会员，云南省社科联委员，云南省作协会员，云南省报告文学学会副会长，“新年代小作家摇篮工程”组委会主席，首都师范大学语文导报社小记者活动云南总站、云南研学基地负责人，《新年代小作家》主编。精于新闻、文学、应用文等写作，出书著作30余部。

　　郭明先后师承云南闻名报人韩声雄先生、我国构思写作学科带头人葛红兵教授等名家研习新闻、文学和构思写作。著有《中华敦孝故事》《泣血长歌》《启蒙孩子的100首写实童诗》《云岭宠儿》《斗争与荣光》《让雪山告知你》《这样的芳华最美丽》等著作，策划并与韩声雄先生一起主编《中华品德文明故事新编丛书》(《中华怀仁故事》《中华行义故事》《中华知礼故事》《中华崇智故事》《中华守信故事》《中华精忠故事》《中华敦孝故事》《中华故事》《中华乐善故事》《中华勤廉故事》)等多种青少年读物。

　　为了协助教师和学生走出作文教育窘境并在青少年中培养祖国文学新苗，近年来致力于作文教育研讨，结合国家语文教育变革方向，将国际先进构思写作教育理念和丰富实践经历、传统写作理论精华、研学实践以及本身长时间堆集的写作经历交融相长，初次体系提出“游、学、思、写、改、刊、奖、诵”八诀作文教育法，协助教师改善作文教育，协助学生解开作文暗码，并为此领衔创设施行“新年代小作家摇篮工程”，兴办青少年构思写作练习校园，把爱倾泻于新年代青少年写作教育作业。